آزمون شماره 668

ص۲۸

به اعتقاد برخی از دانشمندان، اساس یادگیریهای بعدی را چه چیزی تشکیل میدهد؟

@estekhdamizare

ص۲۹

ناتوانی شدید تشخیص و درک بینایی علی رغم دید کافی و قدرت بینایی را چه می‌نامند

@estekhdamizare

ص۲۸

یک از از موارد زیر درباره مشکلات عمده کودکان با دشواری در تشخیص و درک بینایی نادرست است؟

@estekhdamizare

ص۳۱

برای تشخیص کدام مشکل چشم کودک را میبندند و از او می خواهند صداهای مختلفی مانند صدای عطسه سرفه سوت زدن کشاندن با روی زمین و … را نام ببرد یا تقلید کند

@estekhdamizare

ص۳۱

اگر کودک در مرحله دریافت صداها دچار مشکل باشد این کودک …..

@estekhdamizare

ص۳۲

کودکان دارای اختلالات یادگیری از نظر کلامی چگونه اند؟

@estekhdamizare

ص۳۲

اکثر متخصصان مشکل کودکان دارای اختلالات یادگیری از نطر کلانی را مربوط به ……………. می دانند.

@estekhdamizare

ص۳۸

تجزیه و تحلیل رفتارهایی که مشکل علی را بصورت عینی روشن میکند ( یعنی بررسی دقیق چگونگی مشکل علی) یعنی چه و مربوط به کدام مرحله تشخیص است؟
@estekhdamizare

ص۳۸
معاینات پزشکی و آزمایشهای عصبی توسط متخصص مغز و اعصاب در کدام مرحله تشخيص مشكل على انجام می شود

@estekhdamizare

ص۳۲

اصطلاح ……. برای بزرگسالان و ……برای کودکان به معنای اخص آن برای نشان دادن دشواری ها در درک نشانه های مربوط به ……بکار می رود

@estekhdamizare

ص۳۸
آزمایشهای حرکتی مربوط به عضلات بزرگ و کوچک و سنجش وضع کلامی و سایر آزمایشات به تناسب مشکل علی و بر حسب نیاز در کدام مرحله انجام می شود
@estekhdamizare

ص۳۶

علی دانش آموز ۸ ساله کلاس دومی از نظر خواندن بسیار ضعیف است اکثرا متن درسهای کتاب را حفظ میکند و بدون اینکه کلمات را بدرستی بشناسد آنها را از بر می کند. حتی بعد از ۴ ماه تدریس خصوصی علی در خواندن پیشرفت نمی کند.مرحله اول تشخیص در مورد علی کدامند؟
@estekhdamizare

ص۳۶
برای تشخیص کودکان با نارسایی یادگیری جهارمین گام چیست؟

@estekhdamizare

ص۳۶
برای تشخیص کودکان با نارسایی یادگیری گام سوم چیست؟
@estekhdamizare

ص۳۲

در کودکان دو نوع اصلی دیسفازی وجود دارد آن دو کدامند

@estekhdamizare

ص۳۶
برای تشخیص کودکان با نارسایی یادگیری گام دوم چیست؟
@estekhdamizare

ص۳۲

اختلال در درک نشانه های شنیداری را می گویند. کودک صدا را می شنود اما مفهوم سخنان  شنیده شده را نمی فهمد

@estekhdamizare

ص۳۶
برای تشخیص کودکان با نارسایی یادگیری گام اول چیست؟
@estekhdamizare

ص۳۲

کودک آنچه را که دیگران میگویند میشنود و معنا و مفهوم آن را درک می کند اما از بیان افکار و عقایدش ناتوان است.

@estekhdamizare

ص۳۵
کودکان دارای دیس کالکولی معمولا در زمینه چه زمینه ای دچار مشکل هستند و در بررسی دشواری های ریاصی این گروه از کودکان باید به چه نوع مشکلات این نوع کودکان توجه کرد

@estekhdamizare

ص۳۲

کودکان …………. از مرحله بل بل کردن تکلم و مراحل تکرار صدا و تکلم انعکاسی می گذرند و احیانا تکلم نیز شروع میشود ولی تکامل لازم را نمی یابد

@estekhdamizare

ص۳۵
دیس کالکولی یعنی…..

@estekhdamizare

ص۳۲

صدای کودکان دیسفازی از نظر شدت و حجم…….

@estekhdamizare

ص۳۵برخی از کودکان با اشکالات ویژه یادگیری ،دشواری هایی در درک …..دارند اصطلاحی که برای موارد شدید این حالت به کار می رود …..
@estekhdamizare

ص۳۳

از اساسی ترین مشکلات کودکان با نارساییهای ویژه یادگیری کدام است؟

@estekhdamizare

ص۳۵
در مواردی که دشواری های نوشتنی کودکان آنچنان شدید است که با روش های اموزش ویژه قابل اصلاح نیست از چه وسیله ای استفاده می شود
@estekhdamizare

ص۳۵
اکثر متخصصان برای …… نقش اساسی قائل هستند و از ان برای یاد دادن ،خواندن و هجی کردن استفاده می کنند
@estekhdamizare

ص۳۳

واژه دیس لکسی برای چه کودکانی به کاربرده میشود

@estekhdamizare

ص۳۴اصطلاح …. برای کودکانی که علی رغم هوش طبیعی بسیار بد می نویسند
@estekhdamizare

ص۳۳

چه کودکانی قادر به درک و شناسایی نشانه های نوشتنی یا چاپی نیستند؟

@estekhdamizare

ص۳۴
مشکلات نوشتن در بین کدام کودکان اکثرا دیده میشوند
@estekhdamizare

ص۳۳

برخی از کودکان میتوانند واژه ها را بخوانند اما مفهوم انها را نمیفهمند به این حالت چه گفته میشود

@estekhdamizare

ص۳۴مشکلات شدید در هجی کردن،دشواری در تشخیص جز از کلو بی میلی و انزجار از یادگیری خواندن مربوط به کدام کودکان است

@estekhdamizare

نسبت پسران نارساخوان چند برابر بیشتر از دختران نارساخوان می باشد؟

@estekhdamizare

ص۳۳
برخی مشکلات روانی عاطفی و رفتاری کودکان با اختلالات یادگیری ناشی از چیست؟
@estekhdamizare