برای شرکت در آزمون مبانی نظری بر روی دکمه زیر کلیک کنید
مبانی نظری (ص250-261) 10 خرداد
0 از 31 سوالات تکمیل شده است .
پرسش و پاسخ:
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
اطلاعات
مدت زمان این آزمون 24 دقیقه می باشد (به ازای هر سئوال 45 ثانیه زمان دارید)
در حال حاضر آزمون را تکمیل کرده اید . شما نمیتوانید دوباره شروع کنید.
آزمون در حال بارگذاری است
شما برای اجرای آزمون باید عضو شده باشید یا وارد پنل کاربری شوید
شما برای شروع این آزمون باید آزمون های مشخص شده را تکمیل نمائید :
" مبانی نظری (ص250-261) 10 خرداد " سپاس از اینکه تا پایان با ما همراه بودید
شما به 0 سوال از 31 سوال بدرستی جواب دادید
وقت شما:
زمان سپری شده است
امتیاز نهایی شما : 0
پاسخ داده شده : 0
تعداد سوالات صحیح : 0 مورد و امتیاز دریافتی 0
تعداد سوالات غلط : 0 مورد و امتیاز دریافتی 0
-
دسته بندی نشده
پاسخ های انتخابی : 0
تعداد سوالات صحیح: 0 و امتیاز شما 0
تعداد سوالات غلط : 0 و نمره منفی 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- پاسخ داده شده
- مرور
-
سوال 1 از 31
1. سوال
صفحه ۲۵۰ یکی از عرصههای بنیادی بر پایه عدالت اجتماعی میباشد که در دنیای امروز نپرداختن به این عرصه ظلم به مردم محسوب میشود ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 2 از 31
2. سوال
صفحه ۲۵۱ این اصل عدالت تربیتی یعنی باید تبعیضهای قومی نژادی جنسیتی و طبقاتی در زمینه حق بر تربیت برطرف شود؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 3 از 31
3. سوال
صفحه ۲۵۲ کدام یک از ارکان تربیت در جمهوری اسلامی ایران نمیباشد ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 4 از 31
4. سوال
صفحه ۲۵۳ تربیت رسمی را چنان میتوان سامان داد که افراد در مقابل محیط به جای تصمیم و سرسپردن به انفعال به کدام سمت حرکت کنند ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 5 از 31
5. سوال
پاورقی صفحه ۲۵۳ در کدام نظریه کارکرد اخیر اساسی دولت فراهم کردن رفاه آحاد اجتماع است و تامین رفاه، هدف است ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 6 از 31
6. سوال
ص۲۵۴ طبق کدام ویژگی ویژگی خاص تربیت رسمی و عمومی، متربیان باید با موقعیتهای خود نقادانه نقادانه برخورد کنند و به اصلاحو بهبودش بپردازند؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 7 از 31
7. سوال
صفحه ۲۵۴ فرایند تربیت رسمی و عمومی در الگوی مطلوب فرایندی نیست که منجر به سازوکارهایی مانند القا و تلقین و اجبار و واکراه (اقتدارگرایی) در کدام حوزه ها شود؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 8 از 31
8. سوال
صفحه ۲۵۵ نظام تعلیم و تربیت در دعوت به ارزشها چه موضوعی را باید در اولویت قرار دهد
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 9 از 31
9. سوال
صفحه ۲۵۵ در تربیت ارزش مدار، آگاهی از نیک بختی و آزادی برای دستیابی به آن در گروه چه عاملی میباشد؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 10 از 31
10. سوال
صفحه ۲۵۵ یکی از وجوه تمایز الگوی مورد نظر تربیت رسمی عمومی با الگوهای رایج غربی چیست ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 11 از 31
11. سوال
اموزگاری اسفند ۱۴۰۲ ص۲۵۴
بیت زیر اشاره به کدام ویژگی خاص تربیت رسمی عمومی دارد ؟
ذات نایافته از هستی بخش
کی تواند که شود هستی بخش
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 12 از 31
12. سوال
صفحه ۲۵۶ رویکردی که در آن خرده فرهنگها به صورت هم ارز بدون توجه به فرهنگ مشترک تکثیر و تایید میشوند چیست؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 13 از 31
13. سوال
صفحه ۲۵۶ رویکردی که در آن ضمن حفظ هویتهای قومی و خرده فرهنگها و جلوگیری از حذف و ادغام خرده فرهنگها، هویت مشترک میان آحاد جامعه تکوین و تعالی مییابد چیست و به کدام ویژگی خاص تربیت رسمی و عمومی اشاره دارد ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 14 از 31
14. سوال
صفحه ۲۵۶ در کدام ویژگی خاص تربیت رسمی و عمومی این جمله بیان شده است:
《در تعامل بین خرده فرهنگها و فرهنگ مشترک و واحد ،نوعی هم افزایی فرهنگی روی میدهد 》
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 15 از 31
15. سوال
صفحه ۲۵۶ فرایند ایجاد وفاق بین افراد و گروههای اجتماعی فرایندی است که باید ضرورتاً…… باشد
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 16 از 31
16. سوال
صفحه ۲۵۶ …… تربیت رسمی و عمومی نسبت به شرایط و مقتضیات و نیازهای روزآمد فردی، گروهی ،محلی ،ملی و جهانی سبب میشود که ظرفیتهای انسجام بخشی آن افزون گردد ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 17 از 31
17. سوال
صفحه ۲۵۷ نظام تربیت رسمی و عمومی با کدام ویژگی خاص خود باید نسبت خود را با رخدادهای تاثیرگذار جهانی شدن و گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات مشخص کند ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 18 از 31
18. سوال
ص۲۵۷ نظام مطلوب تربیت رسمی عمومی در جامعه اسلامی در مواجه با پدیدهجهانی شدن و فناوری اطلاعات و ارتباطات به مثابه چالشی جهانی باید با نظامهای تربیتی دیگر جوامع تبادلات و تعاملاتی را برقرار نماید این موضوع به کدام ویژگی تربیت رسمی و عمومی اشاره میکند ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 19 از 31
19. سوال
ص ۲۵۸ در چه صورتی تجویز کسب علم از فرهنگهای دیگر یا آیینهای دیگر نامعقول و غیر موجه به نظر میرسد ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 20 از 31
20. سوال
صفحه ۲۵۸ توجه به این موضوع که در مواجه با پدیده جهانی شدن باید روندهای موفق جهانی شدن را در تربیت رسمی شناسایی کرد و از آنها در مسیر بهبود جریان تربیت استفاده کرد کدام ویژگی خاص تربیت رسمی و عمومی را نشان میدهد؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 21 از 31
21. سوال
صفحه ۲۵۸ شناخت روندهای جهانی در زمینه فرهنگی علمی سیاسی و اقتصادی و اصلاح نظام تربیت رسمی و عمومی متناسب با تغییرات پیش رو و در راستای اصول فلسفه تربیت با کدام رویکرد همسو و هماهنگ نیست ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 22 از 31
22. سوال
صفحه ۲۵۸ اگر جوامع اسلامی از فرصت بهرهگیری از …. به دلیل برخی دیدگاهها محروم شوند و این محرومیت باعث عقبماندگی و ضعف مسلمانان شود سرافکندگی جوامع اسلامی و وهن را در پیش خواهد داشت؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 23 از 31
23. سوال
صفحه ۲۵۸ نسبت و رابطه الگوی تربیت رسمی عمومی با الگوهای رایج، از نوع رقابت الگویی است به چه معنی است ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 24 از 31
24. سوال
صفحه ۲۵۹ در چه صورتی بهرهمندی از تحقیقات تربیتی و تجربیات دیگر کشورها برای ارتقا و بهبود کیفیت تربیت رسمی عمومی امکانپذیر و مطلوب است؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 25 از 31
25. سوال
صفحه ۲۵۹ کدام مورد از ویژگیهای اختصاصی تربیت رسمی عمومی محسوب میشود ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 26 از 31
26. سوال
پاورقی صفحه ۲۵۹ این بیان مقام رهبری که ، راه حل حقیقی راه حل بومیست باید بذر سالم را خودمان بپاشیم و مراقبت کنیم تا سبز شود تاکید کننده کدام موضوع است؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 27 از 31
27. سوال
صفحه ۲۶۰ ویژگی ممتاز تربیت رسمی عمومی در جمهوری اسلامی چیست ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 28 از 31
28. سوال
صفحه ۲۶۰ در این گونه تربیت هرگز کل جریان تربیت بر اساس معیارهای دینی تنظیم و هدایت نمیشود که رویکرد سکولاریسم هم محسوب میشود؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 29 از 31
29. سوال
صفحه ۲۶۰ در کدام نظامهای تربیت رسمی عمومی ممنوعیت تربیت دینی در مدارس دولتی که با بودجه عمومی اداره میشوند مشهود است و همچنین در خصوص آموزش درباره دین منعی وجود ندارد؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 30 از 31
30. سوال
ص۲۶۰ ابتنا بر فرهنگ زبان و ادب فارسی و تاکید بر هویت ملی ایرانی باید از وجوه تمایز تربیت رسمی عمومی محسوب شود که جز ویژگیهای…. تربیت رسمی و عمومی قرار دارد
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 31 از 31
31. سوال
صفحه ۲۶۱ کدام ویژگی از تربیت رسمی و عمومی معطوف به ویژگی تاریخمندی این الگوست ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر