برای شرکت در آزمون هدیه ششم بر روی دکمه زیر کلیک کنید
هدیه ششم (ص40-58) 15 اردیبهشت
0 از 15 سوالات تکمیل شده است .
پرسش و پاسخ:
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
اطلاعات
مدت زمان این آزمون 12 دقیقه می باشد (به ازای هر سئوال 45 ثانیه زمان دارید)
در حال حاضر آزمون را تکمیل کرده اید . شما نمیتوانید دوباره شروع کنید.
آزمون در حال بارگذاری است
شما برای اجرای آزمون باید عضو شده باشید یا وارد پنل کاربری شوید
شما برای شروع این آزمون باید آزمون های مشخص شده را تکمیل نمائید :
" هدیه ششم (ص40-58) 15 اردیبهشت " سپاس از اینکه تا پایان با ما همراه بودید
شما به 0 سوال از 15 سوال بدرستی جواب دادید
وقت شما:
زمان سپری شده است
امتیاز نهایی شما : 0
پاسخ داده شده : 0
تعداد سوالات صحیح : 0 مورد و امتیاز دریافتی 0
تعداد سوالات غلط : 0 مورد و امتیاز دریافتی 0
-
دسته بندی نشده
پاسخ های انتخابی : 0
تعداد سوالات صحیح: 0 و امتیاز شما 0
تعداد سوالات غلط : 0 و نمره منفی 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- پاسخ داده شده
- مرور
-
سوال 1 از 15
1. سوال
ص۴۱
در کدام فعالیت درس باغ سری دانش آموزان آثار امر به معروف و نهی از منکر را از زبان آیات قرآن جمعبندی و مرور میکنند؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 2 از 15
2. سوال
ص۴۱
در کدام فعالیت درس باغ سری از فن تصویرخوانی میتوان استفاده کرد؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 3 از 15
3. سوال
صفحه ۴۳
دانش آموزی که ضمن بیان مفهوم امر به معروف و نهی از منکر به برخی از روشهای امر به معروف و نهی از منکر اشاره میکند در کدام سطح عملکردی از جدول ارزشیابی هدیههای اسمانی پایه ششم قرار دارد ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 4 از 15
4. سوال
صفحه ۴۳ دانش آموزی که ضمن معرفی چند مورد از مصادیق امر به معروف و نهی از منکر در زندگی به چند فایده آن اشاره کرده و برای انجام آن تلاش میکند در کدام یک از سطوح عملکردی جدول ارزشیابی قرار میگیرد؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 5 از 15
5. سوال
صفحه ۴۳
دانش آموزی که ضمن بیان مفهوم امر به معروف و نهی از منکر به یک روش از روشهای امر به معروف و نهی از منکر اشاره میکند در کدام سطح عملکردی جدول ارزشیابی قرار دارد ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 6 از 15
6. سوال
ص۴۴
کدام گزینه در ارتباط با امر به معروف و نهی از منکر صحیح نیست؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 7 از 15
7. سوال
ص۴۸
در کدام فعالیت دانش آموزان ضرورت تولی و تبری را از زبان آیات قرآن جمعبندی میکنند؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 8 از 15
8. سوال
ص۴۶ بهترین زمان تدریس درس شتربان با ایمان در کدام است؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 9 از 15
9. سوال
صفحه ۴۸
کدام گزینه صحیح نیست ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 10 از 15
10. سوال
صفحه ۴۸
در کدام فعالیت درس شتربان با ایمان هدیههای آسمانی پایه ششم به ارتباط عرضی بین دروس توجه شده است؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 11 از 15
11. سوال
صفحه ۴۸
طبق کدام اصل اسلامی هر فرد مسلمان باید در برابر صالحان و تبهکار و موضعگیری مناسبی اتخاذ نماید که این موضعگیری به صورت امر به معروف و نهی از منکر تجلی پیدا میکند؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 12 از 15
12. سوال
صفحه ۵۰
دانش آموزی که با تشویق آموزگار ضمن ابراز علاقه برای تولا نسبت به امامان و تبرا از ظالمان ،برای الگوگیری از پیشوایان دین در این زمینه در برخی موارد تلاش میکند در کدام سطح عملکردی از جدول ارزشیابی هدیههای آسمانی پایه ششم قرار میگیرد؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 13 از 15
13. سوال
صفحه ۵۴
آموزگار برای شروع درس سیمای خوبان از داستانها ،تصاویر و یا حتی پخش کارتونهایی که بیانگر رفتارهای پسندیده یا ناپسند هستند استفاده میکند این عمل میتواند آموزگار را در دستیابی به اهداف درس به خصوص در کدام حیطه یاری کند؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 14 از 15
14. سوال
صفحه ۵۴
یکی از بهترین شیوههای آموزشی کدام است ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 15 از 15
15. سوال
صفحه ۵۶
کدام جمله سطح عملکردی دانش آموز پایه ششم در درس هدیه های آسمانی را در حد قابل قبول نشان میدهد؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر