برای شرکت در آزمون روانشناسی تربیتی بر روی دکمه زیر کلیک کنید
روانشناسی تربیتی فصل ششم 29 اسفند
0 از 35 سوالات تکمیل شده است .
پرسش و پاسخ:
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
اطلاعات
مدت زمان این آزمون 27 دقیقه می باشد (به ازای هر سئوال 45 ثانیه زمان دارید)
در حال حاضر آزمون را تکمیل کرده اید . شما نمیتوانید دوباره شروع کنید.
آزمون در حال بارگذاری است
شما برای اجرای آزمون باید عضو شده باشید یا وارد پنل کاربری شوید
شما برای شروع این آزمون باید آزمون های مشخص شده را تکمیل نمائید :
" روانشناسی تربیتی فصل ششم 29 اسفند " سپاس از اینکه تا پایان با ما همراه بودید
شما به 0 سوال از 35 سوال بدرستی جواب دادید
وقت شما:
زمان سپری شده است
امتیاز نهایی شما : 0
پاسخ داده شده : 0
تعداد سوالات صحیح : 0 مورد و امتیاز دریافتی 0
تعداد سوالات غلط : 0 مورد و امتیاز دریافتی 0
-
دسته بندی نشده
پاسخ های انتخابی : 0
تعداد سوالات صحیح: 0 و امتیاز شما 0
تعداد سوالات غلط : 0 و نمره منفی 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- پاسخ داده شده
- مرور
-
سوال 1 از 35
1. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۵۶_ نظریه پردازان شناختی یادگیری را…………… میدانند و همچنین آن را یک فرایند……… تصور میکنند
@estekhdamitese100صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 2 از 35
2. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۵۶ _کدام گزینه در مورد نظریه های شناختی نادرست میباشد؟
@estekhdamitese100صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 3 از 35
3. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۵۶ _منظور از گشتالت کدام نمیباشد؟
@estekhdamitese100صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 4 از 35
4. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۵۷ _فهمیدن امور و درک روابط به صورت یک کل یکپارچه از ویژگیهای کدام نظریه میباشد؟
@estekhdamitese100
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 5 از 35
5. سوال
روانشناسی تربیتی صفحه ۱۵۹ _نظریه گشتالت بیش از آنکه یک نظریه یادگیری باشد یک نظریه……. شناخته شده و بیشترین دستاوردهای علمی در زمینه…….. است
@estekhdamitese100صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 6 از 35
6. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۶۰_ در کدام قانون سازمان ادراکی یک خط مستقیم به صورت مستقیم یک پاره دایره به صورت دایره و غیره ادامه مییابد.
@estekhdamitese100صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 7 از 35
7. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۶۲ _روشی که بر یادگیری پیوندهای بین محرک و پاسخ از راه تمرین، حفظ کردن و تقویت بیرونی تاکید میورزد و ورتایمر از آن ایراد گرفت کدام وش میباشد؟
@estekhdamitese100صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 8 از 35
8. سوال
تربیتی سیف صفحه ۱۶۵_ نظریه یادگیری معنادار کلامی از کدام صاحب نظر میباشد؟
@estekhdamitese100
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 9 از 35
9. سوال
تربیتی سیف صفحه ۱۶۶ _مجموعهای از اطلاعات، مفاهیم، تعمیمهای سازمان یافته که فرد قبلاً در یکی از رشتههای دانش آموخته یا دانش کلی فرد در یک زمینه به خصوص علمی و تحصیلی بر چه اصطلاحی اشاره دارد؟
@estekhdamitese100
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 10 از 35
10. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۶۶ _در نظریه یادگیری معنادار آزوبل هنگامی میگوییم مطلبی معنا دارد که……
@estekhdamitese100صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 11 از 35
11. سوال
تربیتی سیف صفحه۱۶۷_ هنگام یادگیری مطالب تازه به صورت معنیدار آن مطالب جذب هرم ساخت شناختی یادگیرنده میشوند آزوبل این جذب شدن مطالب در ساخت شناختی را چه نامیده است؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 12 از 35
12. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۶۷_ آزوبل اصطلاح مشمول کننده را به جای کدام گزینه مورد استفاده قرار داده است؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 13 از 35
13. سوال
روانشناسی تربیتی صفحه ۱۶۸_ فرایندی که در آن مطلبی مشمول مطالب کلیتر میشود؟
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 14 از 35
14. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۶۸ _به اعتقاد آزوبل یادگیری از راه شمول……. معمولتر از یادگیری از طریق شمول……… است
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 15 از 35
15. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۶۹_ اگر مطلب یاد گرفته شده باز هم بدون استفاده بماند نه قابل بازخوانی خواهد بود نه بازشناسی اما در یادگیری مجدد یا بازآموزی زودتر آموخته خواهد شد، این فرایند را…….. گویند
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 16 از 35
16. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۶۹ _آزوبل یادگیری را با فرایندهای………و……._ فراموشی را با فرایند……….. توجیه میکند
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 17 از 35
17. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۶۹ _کدام نظریه برای توجیه مسائل یادگیری آموزشگاهی تدوین شده است؟
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 18 از 35
18. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۷۰_ طبق نظریه آزوبل مهمترین عامل تاثیرگذارنده بر یادگیری و یادداری مطالب جدید چیست؟
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 19 از 35
19. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۷۰_ بنا به نظریه آزوبل یکی از تدابیر آموزش مستقیم استفاده از کدام گزینه در آموزش است؟
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 20 از 35
20. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۷۱_” نوعی یادگیری است که در آن یادگیرنده ساختار دانش را به گونهای که معلم از راه تدریس نمایشی در اختیارش میگذارد میآموزد”
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 21 از 35
21. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۷۲_ آزوبل پیش سازمان دهندهها را در چند دسته قرار داد؟ گزینه درست را مشخص نمایید؟
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 22 از 35
22. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۷۳_ کدام پیش سازمان دهنده، بین آموختههای قبلی دانش آموزان و آنچه قرار است بیاموزند ارتباط برقرار میکنند، اطلاعات قبلی را فعال میسازد؟
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 23 از 35
23. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۷۳ _عامل انگیزشی موثر بر یادگیری معنی دار آزوبل کدام است؟(استخدامی سال ۹۸)
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 24 از 35
24. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۷۵ _رفتارگرایان مهمترین عامل کنترل کننده رفتار را چه میدانند؟
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 25 از 35
25. سوال
روانشناسی تربیتی صفحه ۱۷۶ _کدام یک از مراحل زیر از فرایندهای یادگیری از راه مشاهده یا همان الگوبرداری نمیباشد؟
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 26 از 35
26. سوال
هواشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۷۸ طبق نظریه بندورا سومین مرحله از یادگیری مشاهدهای چه نام دارد؟
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 27 از 35
27. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۷۹_ کدام گزینه صحیح نیست؟
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 28 از 35
28. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۸۱ _….. تولید و هدایت اندیشهها هیجانها رفتارها توسط خود فرد به منظور رسیدن به هدف است
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 29 از 35
29. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه۱۸۱_ یکی از ویژگیهای شخصی که در خود نظم دهی تاثیر زیادی دارد چیست؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 30 از 35
30. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۷۵_ کدام مورد جز کاربردهای آموزشی نظریه بندورا نیست؟
(آزمون استخدامی سال ۹۹)@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 31 از 35
31. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه۱۷۵_ رهنمود زیر برای معلم جهت استفاده از کدام نظریه یادگیری کاربرد دارد؟
” به دانش آموزان نشان دهید که رفتارهای مثبت دیگران تقویت میشود”
(آزمون استخدامی سال ۹۶)
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 32 از 35
32. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۷۶ _کوشش معلم در برجسته کردن مطالب مهم و جذاب کردن آن برای دانش آموزان خردسال بر کدام مرحله یادگیری تاثیرگذار است؟
(آزمون استخدامی سال ۹۷)
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 33 از 35
33. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۷۹_ در نظریه یادگیری شناختی بندورا پیامدهای مثبت و منفی رفتار عوامل………. به حساب میآیند نه عوامل………
(آزمون استخدامی دبیری ۱۴۰۳)
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 34 از 35
34. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۸۶ _عبارت زیر به کدام جنبه از عاملیت انسانی مورد نظر بندورا است؟
” مردم اعمالی را انجام میدهند که برایشان رضایت خاطر و احساس غرور و ارزشمندی به بار میآورد و از اعمالی که به نارضایتی تحقیر و سرزنش خود منجر میشود پرهیز میکنند”
(استخدامی آموزگاری سال ۹۶)
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 35 از 35
35. سوال
روانشناسی تربیتی سیف صفحه ۱۸۸ _کودکی که میبیند کودک دیگری از سرسره مدرسه میافتد و صدمه میبیند ممکن است از آن پس از بالا رفتن از سرسره بترسد و حتی به آن نزدیک نشود با کدام یک از کاربردهای آموزشی نظری یادگیری شناختی اجتماعی بندورا اشاره دارد؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر