برای شرکت در آزمون تعلیم و تربیت بر روی دکمه زیر کلیک کنید
تعلیم و تربیت مرور (ص 15-94) 15 بهمن
0 از 31 سوالات تکمیل شده است .
پرسش و پاسخ:
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
اطلاعات
مدت زمان این آزمون 23 دقیقه می باشد( به ازای هر سئوال 45 ثانیه زمان دارید)
در حال حاضر آزمون را تکمیل کرده اید . شما نمیتوانید دوباره شروع کنید.
آزمون در حال بارگذاری است
شما برای اجرای آزمون باید عضو شده باشید یا وارد پنل کاربری شوید
شما برای شروع این آزمون باید آزمون های مشخص شده را تکمیل نمائید :
" تعلیم و تربیت مرور (ص 15-94) 15 بهمن " سپاس از اینکه تا پایان با ما همراه بودید
شما به 0 سوال از 31 سوال بدرستی جواب دادید
وقت شما:
زمان سپری شده است
امتیاز نهایی شما : 0
پاسخ داده شده : 0
تعداد سوالات صحیح : 0 مورد و امتیاز دریافتی 0
تعداد سوالات غلط : 0 مورد و امتیاز دریافتی 0
-
دسته بندی نشده
پاسخ های انتخابی : 0
تعداد سوالات صحیح: 0 و امتیاز شما 0
تعداد سوالات غلط : 0 و نمره منفی 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- پاسخ داده شده
- مرور
-
سوال 1 از 31
1. سوال
دبیری ۱۴۰۳ صفحه ۱۶
منظور از اینکه کار معلم آتشگیره است چیست؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 2 از 31
2. سوال
آموزگاری اسفند ۱۴۰۲ صفحه ۲۱
مایه اصلی تفکر از نظر شهید مطهری چیست ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 3 از 31
3. سوال
آموزگاری اسفند ۱۴۰۲ ص۳۰
از نظر شهید مطهری وظیفه بندگان طبق آیات سوره زمر( فبشر عبادی الذین یستمعون احسنهم )چیست ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 4 از 31
4. سوال
دبیری ۱۴۰۳ ص۳۳
منظور از جهل چیست ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 5 از 31
5. سوال
دبیری ۱۴۰۳ ص۴۰ و ۴۱
معلمی که به دانش آموزان حقیقت جویی و دوری از تعصب و غرور را آموزش میدهد مصداق چیست؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 6 از 31
6. سوال
دبیری ۱۴۰۳ صفحه ۴۳
تربیت به کدام معناست ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 7 از 31
7. سوال
دبیری ۱۴۰۳ ص۴۷
کدام دوره عمر برای شکوفا شدن استعدادها مناسب تر است ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 8 از 31
8. سوال
دبیری ۱۴۰۳ صفحه ۴۰ و ۴۱
کدام مورد از مهمترین موانع علم است ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 9 از 31
9. سوال
صفحه ۲۰ از دیدگاه شهید مطهری هدف آموزش و پرورش باید کدام یک از موارد زیر باشد ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 10 از 31
10. سوال
صفحه ۲۲ آیه (و قال الذین اوتو العلم و یلکم ثواب الله خیر لمن آمن و عمل صالحا )
اهمیت کدام موضوع را نشان میدهد ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 11 از 31
11. سوال
صفحه ۲۵ واجبهایی که بر اساس تقسیم کار باید صورت گیرد چه نام دارد ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 12 از 31
12. سوال
صفحه ۳۷ طبق آیات قرآن پیروی کردن از اکثریت دلیل بر انحراف از حق است زیرا ……
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 13 از 31
13. سوال
صفحه ۴۶ کدام گزینه در رابطه با عامل ترس در فردی کودک و تربیت اجتماعی بزرگسال صحیح بیان شده است؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 14 از 31
14. سوال
صفحه ۵۶ از نظر این علما تربیت، آدم تربیت شده آدمی بود که آنچه که فضیلت نامیده میشود در او به صورت خوی و ملکه درآمده باشد ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 15 از 31
15. سوال
صفحه ۵۷ این تمثیل مولوی به نظریه کدام علمای تربیتی اشاره میکند ؟
خاربن در قوت و برخاستن
خارکن در سستی و در کاستن
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 16 از 31
16. سوال
صفحه ۵۹ کدام علمای تربیتی میگویند که هر چیزی،همین که به صورت عادت درآمد ارزش خود را از دست میدهد زیرا در این صورت آن ملکه است که بر انسان حکم میکند؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 17 از 31
17. سوال
صفحه ۶۱ نیروی عادت کردن به کاری در مقابل کدام نیرو قرار میگیرد ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 18 از 31
18. سوال
صفحه ۶۳ سیگار کشیدن جز کدام عادات محسوب میشود ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 19 از 31
19. سوال
صفحه ۶۵ عصر ما را عصر تزلزل ارزشها نامیدند یعنی عصری که در آن ارزشهای…. معنی ندارد
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 20 از 31
20. سوال
صفحه ۷۰ چه کسانی معتقد بودند که عقل انسان، حسن ذاتی کارهای اخلاقی و قبح ذاتی کارهای ضد اخلاقی را درک میکند.
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 21 از 31
21. سوال
صفحه ۷۲ در کدام نظریه هدف منفعت رساندن به خود و یا دفع ضرر از خود نمیباشد و هدف نهایی ایصال نفع به غیر هم نیست بلکه رضای حق است و در ایصال نفع به غیر نیز از آن جهت میکوشد که رضای حق را در آن میداند؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 22 از 31
22. سوال
صفحه ۷۶ در نظریه چه کسانی معیار اخلاق این است که ناشی از احساسات نوع دوستانه باشد و ضامن اجرایش هم در انسان است ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 23 از 31
23. سوال
صفحه ۷۸ در نظریه وجدان اخلاقی از کانت مسئله اطاعت از وجدان با کدام مسئله اهل ایمان معادل و برابر است ؟.
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 24 از 31
24. سوال
صفحه۷۸ جمله زیر تعریف چیست؟
بنده مخلص آن است که امر خدا را اطاعت کند نه برای وصول به نعمتهای خدا و نه برای ترس از عقاب خدا،بلکه چون او امر کرده اطاعت کند ولو اینکه بداند اگر انجام دهد بهشتی در کار نیست و اگر انجام ندهد جهنمی در کار نیست
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 25 از 31
25. سوال
صفحه ۸۱ اخلاقیون ریشه همه اخلاقها را در چه میدانند؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 26 از 31
26. سوال
صفحه ۸۱ اخلاقیون ریشه همه اخلاقها را در چه میدانند؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 27 از 31
27. سوال
صفحه ۸۳ تجربه نشان داده است که هرجا این عامل از اخلاق جدا شود اخلاق خیلی عقب مانده است ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 28 از 31
28. سوال
صفحه ۸۷ قوهای که اگر در انسان نبود انسان هرگز از خود دفاع نمیکرد و در مقابل حیوانات، طبیعت و سایر انسانها محکوم به فنا بود ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 29 از 31
29. سوال
صفحه ۸۹ نظریهای که در ان اخلاق نه از مقوله محبت است نه از مقوله زیبایی نه مربوط به عقل بلکه یک وجدان اصیل اخلاقی است یک حسی و به قوه الهام بخشی در انسان که آن قوه مستقلاً بر انسان فرمان میراند از کیست ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 30 از 31
30. سوال
صفحه ۹۴ شهید مطهری مبنای صحت و پذیرش نظریات در باب فعل اخلاقی را چه میدانند؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 31 از 31
31. سوال
صفحه ۹۴ به عقیده شهید مطهری در ادیان از کدام حس به نفع اخلاق بشر استفاده شده است ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر