برای شرکت در آزمون “سئوالات ریاضی اول ” بر روی دکمه زیر کلیک کنید
ریاضی اول 7 بهمن
0 از 21 سوالات تکمیل شده است .
پرسش و پاسخ:
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
اطلاعات
مدت زمان این آزمون 15 دقیقه می باشد (به ازای هر سئوال 45 ثانیه زمان دارید)
در حال حاضر آزمون را تکمیل کرده اید . شما نمیتوانید دوباره شروع کنید.
آزمون در حال بارگذاری است
شما برای اجرای آزمون باید عضو شده باشید یا وارد پنل کاربری شوید
شما برای شروع این آزمون باید آزمون های مشخص شده را تکمیل نمائید :
" ریاضی اول 7 بهمن " سپاس از اینکه تا پایان با ما همراه بودید
شما به 0 سوال از 21 سوال بدرستی جواب دادید
وقت شما:
زمان سپری شده است
امتیاز نهایی شما : 0
پاسخ داده شده : 0
تعداد سوالات صحیح : 0 مورد و امتیاز دریافتی 0
تعداد سوالات غلط : 0 مورد و امتیاز دریافتی 0
-
دسته بندی نشده
پاسخ های انتخابی : 0
تعداد سوالات صحیح: 0 و امتیاز شما 0
تعداد سوالات غلط : 0 و نمره منفی 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- پاسخ داده شده
- مرور
-
سوال 1 از 21
1. سوال
صفحه ۱۵_ در نظام پیشین آموزشی استفاده از کدام ابزار به شدت مورد تقبیح قرار گرفت اما در نظام آموزشی کنونی در دسترس و مورد تاکید است؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 2 از 21
2. سوال
درک دانش اموزان از اعداد هنگام …… متناظر با مفهوم طول وپیوسته است.(صفحه ۱۵)
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 3 از 21
3. سوال
صفحه ۱۶_ کدام یک از ابزارهای شمارش پنج تایی از لحاظ درک آماری و جمع آوری داده دارای اهمیت است؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 4 از 21
4. سوال
صفحه ۱۵ _درک دانش آموز از عدد هنگام شمارش……. یک درک…… و درک او از عدد هنگام اندازهگیری متناظر با مفهوم……. و……. است
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 5 از 21
5. سوال
در کلاس اول کار با …. و…. در حد کسب مهارت برای ترسیم خطوط وشکل های هندسی اموزش داده میشود.صفحه ۲۴
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 6 از 21
6. سوال
صفحه ۱۵ _در کتاب ریاضی اول ابتدایی برای درک پیوسته از عدد از چه ابزاری استفاده شده است؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 7 از 21
7. سوال
تنها ابزاری که توسط ان حرکت پیوسته عدد مطرح میشود ؟صفحه۲۲
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 8 از 21
8. سوال
صفحه ۱۶_ کدام گزینه صحیح نمیباشد؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 9 از 21
9. سوال
دانش اموزان کلاس نمایش اعداد را روی محور بهتر در میکنند ودانش اموزان ….. با کمک میله های شمارشی درک بهتری از اعداد دارند.صفحه۲۱
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 10 از 21
10. سوال
صفحه ۱۶_….. و….. دورودخانه موازی هستندکه همگام باهم پیش میروند.
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 11 از 21
11. سوال
.. به عنوان عدد حقیقی روی محور اعداد معرفی خواهد شد(صفحه۱۹/۲۰)
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 12 از 21
12. سوال
مفهوم عدد متناظر با شمارش پیوسته یا همان مفهوم عدد …. است؟صفحه ۱۹
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 13 از 21
13. سوال
نزد کدام دانش اموزان حرکت از هندسه به سوی عدد اهمیت پیدا میکند چرا که درک ایشان از الگوی عدد بر درک ایشان از الگوی هندسی تکیه میزند؟(صفحه۱۷)
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 14 از 21
14. سوال
صفحه ۱۷_ برای کدام دانش آموزان درک الگوی عددی آسانتر از درک الگوی هندسی است؟
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 15 از 21
15. سوال
اندازه گیری یکی از تعمیم های شمارش گسسته است که از ان به عنوان شمارش ….. یاد می کنیم.صفحه۱۹
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 16 از 21
16. سوال
این راهبردمسائل کلامی را برای دانش اموزان تصویری ودانش اموزان دست ورز ملموس می نمایند.؟صفحه ۱۹
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 17 از 21
17. سوال
صفحه ۱۷ _در دانش آموزان دارای سبک یادگیری تصویری کدام مورد زیر درست است؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 18 از 21
18. سوال
مفهوم عدد متناظر با شمارش گسسته … است؟(صفحه ۱۹)
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 19 از 21
19. سوال
صفحه ۱۷ _در کتاب ریاضی پایه اول ابتدایی طراحی کدام فرشها مورد نظر است و نسبت به چند محور تقارن دارند؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 20 از 21
20. سوال
کدام مورد زیر دلیل نادرستی برای آوردن مربع شگفت انگیز سودوکو در کتاب ریاضی اول دبستان است؟
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 21 از 21
21. سوال
صفحه ۱۸_ کدام یک از راهبردهای حل مسئله زیر در کتاب ریاضی پایه اول مورد استفاده قرار نگرفته است؟
@estekhdamizare
صحیح
غلط
بدون تاثیر