آزمون شماره 160

بر اساس مصوبه شورای عالی در پایه چهارم در یک هفته چند ساعت به درس فارسی(خوانداری و شنیداری)اختصاص دارد.(ص۳۴)

@estekhdamizare

اکثر دانش آموزان در ………. ضعیف هستند (ص۳۴)

@estekhdamizare

نقطه عطف پیوند روح لطیف دانش آموزان در کدام پایه تحصیلی و کدام درس به مهارت های زبان آموزی در شکلی دل نشین و روان وابسته است.(ص۳۵)

@estekhdamizare

کدام یک از گزینه های زیر جز مشکلات کلاس های چند پایه نمیباشد.

(ص۳۶)

@estekhdamizare

مدت آموزش به طور متوسط در مدارس ابتدایی کشور ما در روز چند دقیقه است.(ص۳۷)

@estekhdamizare

یکی از فعالیت های بارز جهت تقویت مهارت سخن گفتن و شکوفا ساختن استعداد سخنوری و تقویت حس اعتماد به نفس در دانش آموزان می باشد.(ص۳۸)

@estekhdamizare

در مبحث درس آفریدگار زیبایی کدام روش پیشنهادی تدریس توصیه می شود؟(ص۴۳)

@estekhdamizare 

در کدام روش دانش آموزان پس از تعامل مستقیم  با تجارب خود در محیط یادگیری به آموزش فعال میپردازند.(ص۴۳)

@estekhdamizare

مهم ترین ابزاری که دانش آموزان برای شناخت پیرامون خود دارند چیست (ص۴۳)

@estekhdamizare

کدام گزینه از مراحل اجزای الگوی ساختن گرایی نیست(ص۴۴)

@estekhdamizare

درک اطلاعات آشکار متن را می سنجد.(ص۴۵)

@estekhdamizare

پرسش هایی طرح شده که کلیه سطوح درک متن را شامل می شود.(ص۴۵)

@estekhdamizare

یکی از روش های فراشناختی در تقویت درک متن است.(ص۴۶)

@estekhdamizare

در درس آفریدگار زیبایی از …………برای واژه اموزی استفاده میشود(ص۴۷)

@estekhdamizare

یکی از ارکان مهم زبان آموزی است.(ص۴۸)

@estekhdamizare

خواندن از چه  منظرهایی قابل بررسی است(ص۴۸)

@estekhdamizare

یکی از جلوه های مکتوب زبان است(صفحه۴۸)

@estekhdamizare

جز از راه تمرین و تکرار به دست نمی آید.(ص۴۸)

@estekhdamizare

خواندن درست و روان یک متن گام چندم روخوانی است.(ص۴۹)

@estekhdamizare

رعایت لحن و آهنگ متن با توجه به شرایط موجود و متناسب با فضایی حاکم بر متن از گام های ……….. میباشد.(ص۴۹)

@estekhdamizare

متن درس آفریدگار زیبایی از چه نوع متن می باشد.(ص۴۹)

@estekhdamizare

لحن توصیفی از نظر معنای کلی آهنگ سخن به چه لحن نزدیک میباشد.(ص۴۹)

@estekhdamizare

یک مهارت زبانی است که بر اساس نماد ها و نشانه های خط و قواعد دستوری زبان است(ص۵۷)

@estekhdamizare

کدام گزينه هدف واژه آموزي است؟ ص۴۷

@estekhdamizare

آموزگار پایه چهارم، دانش آموزان را گروه‌بندی کرد و کارت هایی را بین آنها توزیع نمود تا نمودارها را مانند شکل کامل  کنند، معلم با این فعالیت، کدام مهارت دانش آموزان را بیشتر تقویت کرده است؟ (آزمون آموزگاری ۱۴۰۳) 

@estekhdamizare

در کام یک از روش های تدریس، دانش آموزان پس از تعامل مستقیم با تجارب خود در محیط یادگیری به آموزش فعال میپردازند و مراحل »درگیر شدن، کاوش، توصیف و شرح و بسط« را طی میکنند؟ (آزمون آموزگاری ۱۴۰۳)

 @estekhdamizare

بند زیر را یک دانش آموز پایه چهارم نوشته است.این بند چه نوع بندی است.  

دیروز به کتابخانه مسجد رفتم سالن کتابخانه کاملا  ساکت بود تعدادی میز و صندلی در آن دیده میشد  چند نفر مشغول مطالعه بودند دورتادور سالن پر از قفسه های کتاب بود قفسه ها چهار ردیف داشتند کتاب برداشتم و شروع به خواندن کردم…. (آزمون آموزگاری ۱۴۰۲)

 @estekhdamizare

از مهر ماه ۱۳۴۵آموزش رسمی به چند دوره تقسیم گردید و دوره آموزش ابتدایی چند ساله شد؟ص۳۶

@estekhdamizare

ملزم کردن دانش آموزان به چه چیزی حافظه آنها را تقویت خواهد کرد ص۳۸

@estekhdamizare

جملات زير مربوط به كدام مراحل اجراي الگوي ساختن گرايي است؟  

«دانش آموزان را در يك حيطه فعاليت مشخص به تفكر آزاد وادار كنيد.» ص۴۴

@estekhdamizare