آزمون شماره 841

ص۸۲چه کسی روش سازماندهی مجدد اعصاب مرکزی را برای ترمیم و اصلاح نارساییهای کودکان با اختلالات یادگیری را پیشنهاد کرده است؟

فرد با …. به توانایی تفکر انتزاعی و توانایی طبقه بندی دست می یابد و آماده یادگیری مطالب و تجارب پیچیده می گردد

با رشد و گسترش این بعد یادگیری که از طریق تجارب امکان پذیر است کودک به کلمات معنی می بخشد

دشواری در کدام سطح ،یادگیری در سطوح عالیتر را مختل می کند.

ص۹۷مایکل باست و همکارش توانایی شنیدن، دیدن و مانند ان را عملکرد چه سیستمی میداند؟

کودکانی که در تشخیص صداها در چار مشکل هستند معمولا چه چیزی را تمیز نمیدهند یا آنها را مشابه میشنوند؟

در این آزمون کودک باید با وصل یک سری نقاط به یکدیگر طرحهایی مشابه شکل داده شده را رسم کند
@estekhdamizare

ص۹۲کسب کدام مهارت کودک را در تشخیص نمادهای کلامی که جهت یکی مخالف جهت دیگری است مانندdو b کمک می کند

در این آزمون كودك بايد آن شکلی را که با اشکال دیگر مشابه ولی نسبت به آنها وارونه یا در جهت مخالف است تمیز دهد

آزمون فراستیک چند بار در آن تجدید نظر شده و مربیان با کمی آموزش آن در کجا و چگونه اجرا می شود
@es