آزمون شماره 601

در کدام مرحله نظریه پیاژه تفکر کودک در مقایسه با اوایل کودکی خیلی منطقی ،انعطاف پذیر و منظم‌تر است و در چه سنی رخ می‌دهد؟
@estekhdamizare

بازسازی ناپیوسته ی تفکر کودکان کدام مفهوم نظریه پیاژه را نشان می‌دهد ؟
@estekhdamizare

طبق نظر چه کسی کودکان دبستانی بسیاری از مسائل را به صورت منظم و منطقی حل می‌کنند که در اوایل کودکی امکان حل کردن آنها وجود نداشت ؟
@estekhdamizare

طبق بررسیهای کیس:
* کودکان پیش دبستانی در هر تکلیف روی چند بعد تمرکز می‌کنند
*کودکان در اوایل سال‌های دبستانی دو بُعد را هماهنگ می‌کنند،دو طرح داستان در یک طرح کلی و نقاشی‌هایی که ویژگی‌های اشیا و روابط آنها را نشان می‌دهند
@estekhdamizare

………شبکه‌های مفاهیم و ارتباط‌هایی که به کودکان امکان می‌دهد تا درباره انواع موقعیت‌ها به نحو موثرتری فکر کنند
@estekhdamizare

به عقیده کدام گروه،بعد از اینکه طرحواره‌های مرحله پیاژه به قدر کافی خودکار شدند حافظه کوتاه مدت آنها را در بازنمایی به طرح ادغام می‌کند کودکان ساختارهای مفهومی اساسی را فرا می‌گیرند؟
@estekhdamizare

)ص ۶۲۵
به عقیده چه کسی طرحواره‌های شناختی در اثر تمرین به توجه کمتری نیاز دارند و خودکارتر می‌شوند و این فضا را در حافظه کوتاه مدت باز می‌کند تا کودک بتواند روی ترکیب طرحواره‌های قدیمی و به وجود آوردن طرحواره های جدید تمرکز کند؟
@

شماری از کدام نظریه پردازان معتقدند که رشد تفکر عملیاتی بر حسب افزایش سرعت پردازش اطلاعات بهتر از انتقال ناگهانی به مرحله جدید درک می‌شود؟
@estekhdamizare

الف)در جوامع قبیله‌ای و روستایی نگهداری ذهنی اغلب به تاخیر می‌افتد
ب) تجربه مدرسه رفتن به تسلط و تکالیف پیاژه کمک می‌کند و آنهایی که به مدت طولانی‌تری مدرسه رفتند در مسئله‌های استنباط انتقالی بهتر عمل می‌کنند
@estekhdamizare

به عقیده پیاژه رشد مغز همراه با تجربه در دنیای بیرونی غنی و متنوع باعث می‌شود که کودکان در هر کجای دنیا تقریباً به صورت همزمان به کدام مرحله رشدی برسند؟
@estekhdamizare