برای شرکت در آزمون مبانی بر روی دکمه زیر کلیک کنید
مبانی نظری (ص286-297) ۱۳
0 از 30 سوالات تکمیل شده است .
پرسش و پاسخ:
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
اطلاعات
مدت زمان این آزمون 23 دقیقه می باشد ( به ازای هر سئوال 45 ثانیه زمان دارید)
در حال حاضر آزمون را تکمیل کرده اید . شما نمیتوانید دوباره شروع کنید.
آزمون در حال بارگذاری است
شما برای اجرای آزمون باید عضو شده باشید یا وارد پنل کاربری شوید
شما برای شروع این آزمون باید آزمون های مشخص شده را تکمیل نمائید :
" مبانی نظری (ص286-297) ۱۳ " سپاس از اینکه تا پایان با ما همراه بودید
شما به 0 سوال از 30 سوال بدرستی جواب دادید
وقت شما:
زمان سپری شده است
امتیاز نهایی شما : 0
پاسخ داده شده : 0
تعداد سوالات صحیح : 0 مورد و امتیاز دریافتی 0
تعداد سوالات غلط : 0 مورد و امتیاز دریافتی 0
-
دسته بندی نشده
پاسخ های انتخابی : 0
تعداد سوالات صحیح: 0 و امتیاز شما 0
تعداد سوالات غلط : 0 و نمره منفی 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- پاسخ داده شده
- مرور
-
سوال 1 از 30
1. سوال
صفحه ۲۸۶ نظامهای اجتماعی در خلا عمل نمیکنند و نظام تربیت رسمی عمومی برای تحقق رسالت و اهداف خود باید از ظرفیتهای جامعه حداکثر استفاده را ببرد
این جمله کدام اصل کلی تربیت رسمی و عمومی را نشان میدهد؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 2 از 30
2. سوال
صفحه ۲۸۶ همکاری با نظام تربیت رسمی و تخصصی و نهادهای پژوهشی کشور در امر پژوهش، ارزشیابی ،نظارت و تربیت نیروی متخصص از مصادیق کدام اصل تربیت رسمی و عمومی است ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 3 از 30
3. سوال
صفحه ۲۸۶ هماهنگی نظام تربیت رسمی عمومی با نظام بازار و صنعت در تدوین اهداف به ویژه در دوره متوسطه از مصادیق کدام اصل تربیت رسمی و عمومی میباشد ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 4 از 30
4. سوال
صفحه ۲۸۷ پشتیبانی تقنینی قوه مقننه از فرایند تربیت رسمی عمومی از مصادیق کدام اصل تربیت رسمی و عمومی است ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 5 از 30
5. سوال
صفحه ۲۸۷ مصالح تربیتی در تمام تصمیم گیریها او برنامهریزیهای اجتماعی باید مورد نظر قرار گیرد و کمک به جریان تربیت مهمترین معیار در سیاستگذاریها و تعیین اولویتهای اجتماعی به شمار میرود
جمله فوق به کدام اصل تربیت رسمی و عمومی اشاره دارد ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 6 از 30
6. سوال
صفحه ۲۸۷ توجه به اولویتهای تربیتی جامعه و پشتیبانی مناسب از نظام تربیت رسمی عمومی در سیاستگذاریها و برنامهریزیهای کلان اجتماعی از مصادیق کدام از کلی تربیت رسمی و عمومی محسوب میشود؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 7 از 30
7. سوال
صفحه ۲۸۸ برخورداری از حیات طیبه در بعد جمعی و تحقق جامعه صالح نیازمند ….. است یعنی در کنار خانواده صالح، توسعه جامعه صالح به وجود ….. نیز وابسته است
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 8 از 30
8. سوال
آموزگاری اردیبهشت ۱۴۰۲ صفحه ۲۸۸
زمینه اجتماعی سازمان یافتهای برای تحقق حیات طیبه است که امکان تجربه این نوع زندگانی را برای همه متربیان فراهم میآورد
عبارت فوق به کدام مورد اشاره دارد؟صحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 9 از 30
9. سوال
صفحه ۲۸۹ زدودن برخی عوارض و نتایج ناخوشایند نامطلوب احتمالی از برخی تجربیات مدرسه ، که جریان رشد متربیان نسبت به آن عوارض بسیار حساس میباشد
جمله فوق به کدام خصوصیت مدرسه اشاره دارد ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 10 از 30
10. سوال
آموزگاری اسفند ۱۴۰۲ صفحه ۲۸۹
عبارت زیر مربوط به کدام ویژگی مدرسه صالح است؟
محیط مدرسه باید مورد مراقبت دائم قرار بگیرد و از عناصر و عوامل مخل نامطلوب دور باشد
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 11 از 30
11. سوال
صفحه ۲۸۹ باید با اقدامات تربیتی اثباتی در محیط مدرسه زمینه ی بروز موانع درونی تربیت و نیز تاثیر موانع بیرونی را از میان برداریم و در جریان رفع موانع تربیت مدرسه به محیطی کاملاً قرنطینه تبدیل نشود ،
به کدام ویژگی مدرسه صالح اشاره دارد ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 12 از 30
12. سوال
صفحه ۲۹۰
از سیاق ۱۲۶ سوره مبارکه بقره و ایه۳۵ سوره مبارکه ابراهیم چنین برمیآید که محیط امن را لازمه ایمان به خدا و دوری از شرک قرار داده است
عبارت فوق به کدام خصوصیت مدرسه صالح میپردازد ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 13 از 30
13. سوال
صفحه ۲۹۰ این ویژگی علاوه بر پرداختن به تجارب مدرسه در شرایط رشدی متربیان در همه ابعاد، به ابعاد مدرسه مانند مدیریت، مربیان، فضا و تجهیزات نیز تعمیم داده شود و ناظر به یک اصل محوری در منابع و متون تربیتی است که به پیروی از طبیعت مشهور است؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 14 از 30
14. سوال
ص۲۹۱
عبارت ذیل مربوط به کدام ویژگی مدرسه صالح است؟
تناسب با اصول همه جانبه نگری و یکپارچگی است و تعریف مختار تربیت در فلسفه تربیت در جمهوری اسلامی ایران در توجه متوازن به جنبههای مختلف حیات انسانی است
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 15 از 30
15. سوال
صفحه ۲۹۱ آیه قرآن که میفرماید ما این کتاب فرخنده را فرستادیم تا در آیههای آن به تدبیر بیندیشی، به کدام ویژگی مدرسه صالح اشاره میکند ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 16 از 30
16. سوال
صفحه ۲۹۲ در کدام ویژگی مدرسه صالح در مقابل رویکردهای رئالیستی (انتقال دانش) و ایده ئالیستی( مهارتگرایی ) رعایت اعتدال در تربیت رسمی عمومی ضرورت مییابد ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 17 از 30
17. سوال
صفحه ۲۹۲
جمله زیر مربوط به کدام خصوصیت مدرسه صالح است ؟
کسب حدی از دانش معتبر و تاکید بر مهارتهای شناختی و اکتساب توانمندیها و مهارتهای عملی برای زندگی، دو بخش مکملند و باید برای شایستگیهای لازم مورد تاکید قرار گیرند
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 18 از 30
18. سوال
صفحه ۲۹۲ جمله زیر به کدام ویژگی مدرسه صالح اشاره میکند؟
نسبتی دوسویه بین عمل و شناخت وجود دارد در واقع یکی از راههای اساسی و مهم کسب شناخت و ارتقای معرفت انجام اعمال شایسته است
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 19 از 30
19. سوال
صفحه ۲۹۳ مدرسه باید تا حد امکان با شرایط متنوع زندگی متربیان سازگار شود و بکوشد از طریق فراهم آوردن موقعیتهای متنوع تربیتی تمامی متربیان را به سطح مطلوبی از شایستگیهای پایه برساند
عبارت فوق به کدام ویژگی مدرسه صالح اشاره دارد ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 20 از 30
20. سوال
صفحه ۲۹۴ در تربیت رسمی عمومی برای کسانی که نتوانند در فضای فیزیکی مدرسه حاضر شوند مانند کودکان ساکن در مناطق دور افتاده باید اشکال مناسبی برای بهرهمندی ایشان از فرصتهای تربیتی فراهم شود
این جمله به کدام خصوصیت مدرسه صالح اشاره میکند؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 21 از 30
21. سوال
صفحه ۲۹۴
کدام گزینه در رابطه با مدرسه صالح صحیح نمیباشد ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 22 از 30
22. سوال
صفحه ۲۹۴ کدام مفهوم در مدرسه صالح به کسب دانش و معرفت از طریق فضای مجازی و فناوری اطلاعات ارزش میبخشد ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 23 از 30
23. سوال
صفحه ۲۹۵ یکی از خصوصیات مدرسه صالح،که پا گرفتن آن در روابط انسانها با همدیگر حاصل پختگی فکری و پیشرفت فرهنگی است و در جامعه ای که این خصوصیت در ان فراگیر باشد فرصت برای افراد هوشمند و توانا فراهم است؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 24 از 30
24. سوال
صفحه ۲۹۵ از ویژگیهای مدرسه صالح است میتوان گفت که رابطه انسان با انسان در تفکر اسلامی رابطه ای طبق این خصوصیت است و طبق بیان امام علی این خصوصیت اصلاح کننده انسانهاست؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 25 از 30
25. سوال
صفحه ۲۹۵ سیاق آیه ۷۶ سوره نحل نشان میدهد که این ویژگی مدرسه صالح در افراد با این ویژگی هم منجر به پیشرفت در دانش و شناخت توانایی تولید ،تحقیق ، استقلال و سیاست جذب خیر و دفع شر است؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 26 از 30
26. سوال
صفحه ۲۹۵ برقراری روابط عادلانه و مبتنی بر احسان در مدرسه به چه چیزی نیازمند است؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 27 از 30
27. سوال
صفحه ۲۹۵ محوریت اخلاق و تحقق عینی ارزشهای اخلاقی در مدرسه از لوازم تحقق کدام خصوصیت مدرسه صالح میباشد ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 28 از 30
28. سوال
ص۲۹۶ ایجاد مدرسهای با فضای اخلاق مدار و سرشار از ارزشهای انسانی و اسلامی نتیجه وجود کدام ویژگی مدرسه صالح است؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 29 از 30
29. سوال
صفحه ۲۹۶ ایجاد محیط تربیتی مبتنی بر فضای رفاقتی سالم و تعامل سازنده و به دور از فردگرایی و رقابت گرایی به کدام خصوصیت مدرسه صالح اشاره دارد ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر
-
سوال 30 از 30
30. سوال
صفحه ۲۹۷ همکاری در بُعد درونی یعنی همکاری بین مربیان و مربیان و همکاری در بُعد بیرونی یعنی فعال بودن مدرسه در جریانهای اجتماعی، کدام ویژگی مدرسه صالح را نشان میدهد ؟
@estekhdamizareصحیح
غلط
بدون تاثیر