برای شرکت در آزمون فنون بر روی دکمه زیر کلیک کنید
فنون فصل یازدهم ۱۲
0 از 23 سوالات تکمیل شده است .
پرسش و پاسخ:
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
اطلاعات
مدت زمان این آزمون ۱۸ دقیقه میباشد.(به ازای هر سئوال ۴۵ ثانیه زمان دارید.)
در حال حاضر آزمون را تکمیل کرده اید . شما نمیتوانید دوباره شروع کنید.
آزمون در حال بارگذاری است
شما برای اجرای آزمون باید عضو شده باشید یا وارد پنل کاربری شوید
شما برای شروع این آزمون باید آزمون های مشخص شده را تکمیل نمائید :
" فنون فصل یازدهم ۱۲ " سپاس از اینکه تا پایان با ما همراه بودید
شما به 0 سوال از 23 سوال بدرستی جواب دادید
وقت شما:
زمان سپری شده است
امتیاز نهایی شما : 0
پاسخ داده شده : 0
تعداد سوالات صحیح : 0 مورد و امتیاز دریافتی 0
تعداد سوالات غلط : 0 مورد و امتیاز دریافتی 0
-
دسته بندی نشده
پاسخ های انتخابی : 0
تعداد سوالات صحیح: 0 و امتیاز شما 0
تعداد سوالات غلط : 0 و نمره منفی 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- پاسخ داده شده
- مرور
-
سوال 1 از 23
1. سوال
صفحه ۴۲۲
در روش آموزش انفرادی آموزشها به چه شکل و به چه منظوری طراحی میشوند؟
@estekhdamizare
-
سوال 2 از 23
2. سوال
صفحه ۴۲۲
در آموزش انفرادی کدام عامل موظف است که امکانات مورد نیاز را در محیط آموزشی فراهم سازد تا دانش آموزان به تناسب موقعیت و نیازشان به مطالعه بپردازند ؟
@estekhdamizare
-
سوال 3 از 23
3. سوال
صفحه ۴۲۳
در آموزش انفرادی اگر محتوای تنظیم شده به عنوان محتوای جایگزین محتوی سنتی مطرح باشد باید با چه عنوانی در اختیار همه دانش آموزان قرار گیرد و پیشرفت هر کس بر اساس چه عاملی تعیین میشود؟
@estekhdamizare
-
سوال 4 از 23
4. سوال
صفحه ۴۲۳
استفاده از منابع نوشتاری کتبی ، نوارهای ویدیویی ، مراکز چند رسانهای و کنفرانس رایانهای، برای افراد محروم از آموزش رسمی نشان دهنده کدام نوع آموزش هستند؟
@estekhdamizare
-
سوال 5 از 23
5. سوال
صفحه ۴۲۳
روش آموزش انفرادی …… است و ………. ضمن فراهم آوردن شرایط یادگیری نقش راهنما و هدایت کننده را بر عهده دارد
@estekhdamizare
-
سوال 6 از 23
6. سوال
ص۴۲۴
نظام یادگیری انفرادی با تمام تنوع خود منعکس کننده کاربرد کدام نظریه در فرایند یاددهی -یادگیری است و معروفترین آنها روشهای مربوط به چه کسانی است؟
@estekhdamizare
-
سوال 7 از 23
7. سوال
صفحه ۴۲۴
کدام اصطلاح معمولا برای توصیف محتوایی منظم و خودآموز به کار برده میشود که بتواند بدون نیاز به حضور معلم به طور خودآموز موجب یادگیری شود؟
@estekhdamizare
-
سوال 8 از 23
8. سوال
صفحه ۴۲۴
در تعریف فنی، کدام آموزش، آموزشی انفرادی است که میکوشد یادگیری را با نیاز دانش آموزان هماهنگ سازد و بر اساس مجموعهای از اهداف رفتاری طراحی و مواد آموزشی به واحدهای کوچکی تحت عنوان چهار چوب تقسیم میشود ؟
@estekhdamizare
-
سوال 9 از 23
9. سوال
صفحه ۴۲۵
در آموزش برنامهای گامهای اهداف رفتاری طراحی و مواد آموزشی، باید بر اساس کدام عامل نوشته و تنظیم شوند ؟
@estekhdamizare
-
سوال 10 از 23
10. سوال
صفحه ۴۲۵
پدر آموزش برنامهای و اولین کسی که ماشین تدریس را اختراع کرد کیست؟
@estekhdamizare
-
سوال 11 از 23
11. سوال
صفحه ۴۲۵
چه کسی بیشترین هیجان و تحرک را در زمینه آموزش برنامهای به وجود آورد و مشهورترین و منظمترین کاربرد دانش نظری را در جنبههای عملی آموزش ارائه داد؟
@estekhdamizare
-
سوال 12 از 23
12. سوال
صفحه ۴۲۵
آموزش برنامهای به چه صورتهایی عرضه میشود؟
@estekhdamizare
-
سوال 13 از 23
13. سوال
صفحه ۴۲۶
در کدام نوع آموزش برنامه ای، گامهای مربوط به یک برنامه به گامهای مستقیم یا اصلی و گامهای فرعی یا جبرانی تقسیم میشود؟
@estekhdamizare
-
سوال 14 از 23
14. سوال
صفحه ۴۲۶
در کدام نوع از آموزش برنامهای همه دانش آموزان دقیقاً با یک روش، برنامه را دنبال نکرده و دانش آموزانی که به تمام پاسخها جواب صحیح میدهند از کوتاهترین راه ممکن به فعالیت خود ادامه میدهند؟
@estekhdamizare
-
سوال 15 از 23
15. سوال
صفحه ۴۲۷
نقص آموزش برنامهای چیست و راه برطرف کردن آن کدام است؟
@estekhdamizare
-
سوال 16 از 23
16. سوال
صفحه ۴۲۷
بر اساس کدام نظریه هر کدام از مراحل یادگیری آموزش انفرادی را میتوان به تعدادی اهداف مشخص تجزیه کرد و آنچنان آموزش داد که بیشتر دانشآموزان بتوانند به آن اهداف دست یابند؟
@estekhdamizare
-
سوال 17 از 23
17. سوال
صفحه ۴۲۸
در نظریه آموزش انفرادی بر اساس کدام دیدگاه پیشرفت دانش آموزان از یک واحد به واحد دیگر به صورت گروهی بوده و هیچگونه مردودی وجود ندارد ؟
@estekhdamizare
-
سوال 18 از 23
18. سوال
صفحه ۴۲۸
از دیدگاه کدام صاحب نظر در آموزش انفرادی، کیفیت آموزش ، انگیزش ، استعداد یا توانایی فهم دانش آموزان در میزان یادگیری و رسیدن به حد تسلط بسیار موثر است؟
@estekhdamizare
-
سوال 19 از 23
19. سوال
صفحه ۴۲۹
به عقیده کدام نظریه پرداز یادگیری در حد تسلط روی “مفهوم خود” و سلامت روحی اثر میگذارد ؟
@estekhdamizare
-
سوال 20 از 23
20. سوال
صفحه ۴۳۲
طرحهای کدام افراد در آموزش انفرادی شبیه هم بوده و به تفاوتهای فردی و سرعت یادگیری دانش آموزان توجه داشته و میکوشند که انگیزش درونی و انتظار موفقیت را در آنها تقویت کنند؟
@estekhdamizare
-
سوال 21 از 23
21. سوال
صفحه ۴۳۲
در کدام نوع از آموزش انفرادی نمره قبولی و حد تسلط در آن دستیابی به ۸۰ درصد اهداف آموزشی است و دانش آموزان با هم مقایسه نمیشوند و رقابتی وجود ندارد ؟
@estekhdamizare
-
سوال 22 از 23
22. سوال
صفحه ۴۳۳
در کدام نوع آموزش انفرادی دانش آموزان ملزم نیستند دروس مختلف یک پایه را همزمان و به طور منظم آغاز کنند و قبل از آغاز فعالیتهای آموزشی از آنها پیش آزمونی تحت عنوان ارزشیابی تشخیصی اخذ میگردد؟
@estekhdamizare
-
سوال 23 از 23
23. سوال
صفحه ۴۳۰
اساس کار در کدام نوع آموزش توجه به نیازهای علمی ،علایق و تواناییهای شخصی دانشآموزانی است که نتوانسته اند در کلاسهای متعارف موفقیتی در حد تسلط کسب کنند و این موضوع از اهداف طرح کدام نظریه پرداز است؟
@estekhdamizare