آزمون fonon_tadric. Zare

برای ایجاد تنوع و انعطاف‌پذیری مؤثر در تدریس، معلم باید چه رویکردی داشته باشد؟

کدام مورد، از نشانه‌های ذکر شده برای «سوگیری» معلم در کلاس درس نیست؟

برای کنترل و مدیریت «رفتارهای بسیار نامطلوب» در کلاس، کدام راهکار را پیشنهاد می‌کند؟

کدام گزینه، نمونه‌ای از «جایگزین‌های آموزش انفرادی» است؟

کدام روش، از جمله جایگزین‌های تدریس برای «گروه بزرگ» (۴۰ نفره) محسوب نمی‌شود؟

اصطلاح «برنامه‌های درسی مقاوم در مقابل معلم» (Teacher-Proof) به چه مفهوم است؟

کوئین (۱۹۷۰) چه رابطه‌ای را بین تنوع در رفتار آشکار معلم و پیشرفت یادگیری دانش‌آموزان نشان داد؟

روش تدریس» عمدتاً به کدام جنبه از عملکرد معلم اشاره دارد؟

کدام گزینه، جزء موقعیت‌های آموزشی ذکر شده نیست؟

مورین (۱۹۷۳) کدام گزینه را به عنوان یکی از سه مهارت ضروری برنامه‌ریزی آموزشی معرفی نکرده است؟