آزمون Fonon_tadric. Zare

عدم تحقق هدف‌های سطوح پایین‌تر در یک حیطه یادگیری چه تأثیری بر هدف‌های سطوح بالاتر دارد؟
آزمون جذب مشترک فراگیر – سال ۱۳۹۹

در فرآیند تعیین اهداف آموزشی،توجه به کدام نیاز دانش‌آموزان می‌تواند الگوی ارتباط معلم و دانش‌آموز را بهبود بخشد؟
آزمون استخدامی دانشگاه فرهنگیان – سال ۱۴۰۳

کدام یک از موارد زیر به عنوان یک نمونه از سطح«ارزشیابی» در حیطه شناختی ذکر شده است؟
آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش – سال ۱۴۰۱

به اعتقاد کدام گروه از صاحب‌نظران،هدف آموزشی باید از اوضاع و احوال واقعی سرچشمه بگیرد و با آن سازگار باشد؟
آزمون فراگیر دستگاه‌های اجرایی – سال ۱۳۹۸

در کدام سطح از حیطه شناختی،یادگیرنده می‌تواند اطلاعات را از شکلی به شکل دیگر تبدیل کند بدون آنکه معنی آن تغییر کند؟
آزمون استخدامی آموزش و پرورش – سال ۱۳۹۶

کدام اصل از اصول پنج‌گانه تعیین هدف آموزشی،بر “لزوم سازگاری هدف با شرایط و امکانات موجود” تأکید دارد؟
آزمون جذب مشترک فراگیر – سال ۱۴۰۱

چرا نوشتن هدف‌های آموزشی در حیطه عاطفی به ویژه در سطوح بالاتر دشوار است؟
آزمون استخدامی دانشگاه فرهنگیان – سال ۱۳۹۸

کدام یک از موارد زیر،نمونه‌ای از سطح “ترکیب” در حیطه شناختی است؟
آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش – سال ۱۳۹۷

در حیطه روانی-حرکتی،مرحله‌ای که نیازمند “مشاهده دقیق رفتار مربی و تقلید از حرکات او” است، کدام مرحله محسوب می‌شود؟
آزمون فراگیر دستگاه‌های اجرایی – سال ۱۴۰۲

کدام گزینه به بهترین شکل،”هدف آموزشی” را تعریف می‌کند؟
آزمون استخدامی آموزش و پرورش – سال ۱۳۹۵